Dogoterapia jest metodą terapii, której celem jest wsparcie procesu rehabilitacji, terapii i rozwoju, nie tylko dzieci, ale i osób starszych. Zajęcia dogoterapii mogą mieć charakter, zarówno terapeutyczny, jak i edukacyjny bądź rekreacyjny.

W przypadku dzieci dogoterapia przeznaczona jest przede wszystkim dla dzieci:

• z zaburzeniami i niepełnosprawnością psychiczną oraz fizyczną,
• dziecięcym porażeniem mózgowym, ADHD, autyzmem, zespołem Downa,
• niedowładami kończyn,
• zaburzeniami mowy i wzroku,
• zaburzeniami lękowymi,
• wadami postawy
• które mają trudności w nauce, w szkole, problemy z rówieśnikami czy rodzicami.

Do efektów jakie niesie za sobą dogoterapia  możemy zaliczyć:

• rozwija aktywność fizyczną ( zabawa z psem),
• rozwija mowę (dziecko tylko w ten sposób jest w stanie porozumiewać się z psem, aby wykonywał  polecenia),
• pobudza zmysły ( dzięki obserwacji zachowań psa),
• uczy samodzielności (np. dzięki karmieniu psa itp.),
• zmniejsza lęk, uwrażliwia, relaksuje,
• motywuje do działania, pomaga wyrażać emocje,
• stymuluje rozwój psychoruchowy,
• rozwija sferę umysłową, zwiększa poczucie bezpieczeństwa,
• wycisza zachowania agresywne, rozwija funkcje opiekuńcze, itp.